作者简介：王艳红，潍坊市奎文区潍州路小学教师，教育硕士，心理咨询师，家庭教育指导师，潍坊市家庭教育名师工作室主持人，潍坊市家庭教育讲师团成员等。参与多项囯家、省级家长教材编写及课题研究，多次获得政府成果奖等；先后为家长授课100多场，并十几次为省内外教育考察团及各级培训提供经验介绍。

2020新年正月，街头只有安静，没有人潮。新型冠状病毒的肆虐，让全社会处于非常罕见的特殊时期。从钟院士发声到现在，已半月余，当前抗击新型冠状病毒肺炎的战役仍处于极关键的阶段。作为家长，如果我们宅家没能上班，可以做点什么呢？

每天的新闻播报、时事评论层出不穷，请家长们在刷新闻的同时，也不要忽视对于身边孩子的引导教育。因为，社会热点事件，本身就是最好的教育资源。非常时期，我们家长要顺势抓住家庭教育的好契机。

一、加强孩子的生命教育与生活教育

家长可以和孩子一起关注时事新闻，明确防疫措施，更要关注疫情动态，深入了解人类与病毒的关系。从某种意义上来说，人类的发展史就是与各种病毒的斗争史。我们要让孩子认识到：人的生命只有一次，它既坚强又脆弱。即使现在，科技文明高度发达，医疗技术不断进步，人类也有很多未解的难题等待攻克。有人说“比恐慌更可怕的，是轻慢。”我们每个人首先必须敬畏生命，重视自己的身体健康，增强身体的免疫力。

而人的免疫力和良好的生活卫生习惯是分不开的。哪怕是每天最司空见惯的洗手，平时你洗对了吗？转换角色，让孩子们当一次全家洗手的检查员，讲解一下洗手的具体步骤，借此引导孩子学会管理自己，参与家务劳动，形成良好的生活习惯。

二、培养孩子的独立思考与辩证思维能力

疫情来了，五花八门的朋友圈，各类热搜、自媒体新闻纷至沓来。不信谣、不传谣这是底线，家长还要引导孩子学会在大量网络信息中去伪求真，保持自己独立思考的能力。特殊时期，“两难问题”时时发生，家长可以和孩子讨论相关的新闻事件，比如：武汉为什么要封城？封城之后会有什么问题？为什么要追踪从武汉回来的人，这次的病毒和SARS有何不同……

对于高年级孩子，家长还可以引导孩子进行小课题研究，比如：病毒是什么？它是如何变异的？社会谣言的发生及其危害……引导孩子通过书籍、网络等资源进行探究性学习。

同时，面对每日更新的疫情数字，我们既要时时关注，又要保持冷静。战略上藐视敌人，战术上重视敌人。我们要坚信我们一定能赢，但当下要做的就是切实做好自我防护。这样的话题讨论和课题研究，既能锻炼孩子的辩证思维能力，又能拓展孩子的视野与格局。

三、加强家人间的沟通，珍惜齐聚好时光

很多家长，平时忙于工作，忙于应酬，缺少对家人的陪伴。有的家长对于另一半的应酬多时有抱怨，有的孩子对于父母的忙碌颇有微词，以至于夫妻关系出现不和谐的音符，亲子关系紧张甚至有冲突。而关系先于教育，要想家庭教育有效果，家长首先要为孩子创造一个有爱有温度的家庭，还要分别和孩子建立平等、和谐的亲子关系。

目前宅家，为父母们创造了家庭归位的最好时机。家长们可以利用好手边的资源，听听幸福路APP、家长空间APP的线上课程进行自我提升。建议家长适当放下手机，全家一起聊聊天，也可以全家总动员，一起下厨做美食，一起做手工、做实验，一起看优秀电影和纪录片……亲子互动学习，既能培养感情，又有益身心。

四、助力孩子的精神成长与使命担当

教育，不只是传递知识和培养习惯，最难也是最重要的是引领孩子精神成长。怎么才能防治疫情？钟南山爷爷的话为什么这么有力量？……因为这些话背后有强大的专业支撑，蕴藏着真正的科学精神；疫情来临之后，大批科学家、医务工作者及很多一线平凡的劳动者放弃与家人团聚的机会，冒着被感染的风险，积极投身防疫抗疫前线工作，表现出浓烈的家国情怀，涌现许许多多感人肺腑的事迹，而事迹背后就是我们的人文精神。科学精神与人文精神，是引领孩子精神成长的载体。家长要引导孩子借助网络资源，比如学习强国APP中的相关纪录片，深切了解与关注当前疫情及人类与传染病的斗争史，从而激发起孩子远大的理想抱负，厚植家国情怀与使命担当。

做好疫情防护，守护好我们的小家，培养孩子的家国情怀。只要用心，我们宅家的亲子时光，就会成为2020新年特殊记忆中最宝贵的闪亮！

元宵临近，新年即将过去。我们无法改变自然界的寒暑，但我们可以调节自己内心的温度。从疫情爆发到现在，我们有着急，有揪心，更有温暖与感动。疫情当前，全国上下，众志成城。家长们不能人人奋战在一线，但可以带头做好手边能做的事，贡献或大或小，或多或少，汇聚在一起，就是最坚实的中国力量！

愿奋战在一线的英雄们，早日平安回家团圆！

来源：山东省潍坊市奎文区潍州路小学 王艳红

发布：《潍坊教育》杂志