“三高”父母怼上“新生代”孩子，家庭教育应该怎么做？

“三高”父母怼上“新生代”孩子

当代父母有“三高”：学历高、教育投入高、需求高。据一项数据调查，父母大学本科以上学历占比超过75%，超过80%的家长表示，乐意为孩子的教育、娱乐等支出。他们当中的绝大部分家长都通过线上、线下学习过家庭教育相关知识，并渴望得到来自专业机构或人员的指点和帮助。

为什么家长们投入了时间和精力去学习，但依然在家庭教育方面表现得缺乏自信呢？原因有四：

1.社会迅速发展带来的快节奏、高压力的生活方式，导致父母无法长时间陪伴在孩子身边。在较少的时间内如何实现家庭教育的最佳效果，是对当代父母非常大的考验；

2.互联网时代也改变了孩子的成长方式，孩子比以往任何一个时代都更容易接触到芜杂的信息，很容易受到影响；

3.竞争力度的增加，也给父母带来了养育方面的压力，他们害怕孩子输在起跑线上，所以想要给孩子提供更具优势的家庭教育。

4.面对庞杂和碎片化的教育信息，父母无法分辨其正确与否，也无法形成系统的家庭教育方式。

不仅是父母有需求，新时代背景下，国家也要求家庭教育职业者承担相应的社会责任：

2015年教育部发布《关于加强家庭教育工作的指导意见》，指出：发展婴幼儿照护服务的重点是为家庭提供科学养育指导，增强家庭科学育儿能力。

全国妇联联合教育部等九部委发布的《关于指导推进家庭教育的五年计划（2016-2020）》中指出：到2020年基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。

2019年“全国教育工作会议”上，教育部部长陈宝生对家庭教育作出要求：要加强对家庭教育工作的支持，家庭教育专业性强，需要科学系统的指导。

“全国教育大会”从“四个第一”的高度对家庭教育做了深刻论述，强调家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好人生第一课，扣好人生第一粒扣子。他指出：“教育、妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育。”

正是社会的发展，以及父母对家庭教育专业服务的迫切需求，催生了家庭教育职业化的进程。

家庭教育从业者的两大晋升路径

参加家庭教育职业技能认证培训的学员，课程结束后可获得由“兰海说成长”颁发的培训结业证书。考试合格的学员，统一颁发由中国管理科学研究院教育创新研究所和北京新职业技能培训产业联盟联合签发的国家职业技能证书。

很多家庭教育从业者并不清楚自己的职业晋升途径，现在，我们可以通过《家庭教育职业技能证书》的三个级别来进行梳理：

《家庭教育职业技能证书》分为三个级别：

《家庭教育指导师证书》

适合人群：

1、教育从业者

2、对教育感兴趣，渴望提升家庭教育能力的父母以及普通成年人

3、希望能够从事家庭教育相关行业的成年人

4、拥有大专或以上的学历，能够参与并且完成课堂学习方式的成年人

《家庭教育培训师证书》

适合人群：

1、已经取得家庭教育指导师证书，且证书有效。

2、对家庭教育感兴趣，渴望提升研发能力与授课能力（掌握开展家庭教育讲座、课程、沙龙所需的授课技能）的成年人。

《家庭教育咨询师证书》

适合人群：

1、已经取得家庭教育指导师证书或者家庭教育培训师证书，且证书有效。

2、对家庭教育咨询工作感兴趣，且有从事家庭教育咨询工作意向的人群。

家庭教育职业的晋升路径有两种：

路径一：家庭教育指导师→家庭教育培训师→家庭教育咨询师

路径二：家庭教育指导师→家庭教育咨询师

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。教育即影响。如果教育者本身不自我成长，那么所谓的教育都只不过是隔靴搔痒。

家庭教育职业化，给每一位家庭教育从业者赋能，从而帮助新生代父母有能力和自信去解决新时代家庭出现的新问题，让孩子健康成长。