“放养”是放+养，不是放着不养，想轻松有效放养父母做好这几点

　　随着经济的发展，面对教育方面的研究也越来越多，最近就有一个比较新颖的理念引起宝妈们的追捧，那就是放养孩子。很多人对于放养的理解是让孩子尽情的玩耍，自己不多加干涉，是一种一切都以孩子的快乐为前提的教育。

　　听起来这种教育好像很轻松，不管是父母和孩子，双方都不会有任何的冲突，感觉相较于传统型的教育，放养教育好像既轻松又能带来很大的成效。但是真的是这样吗？

　　

　　放养教育只需要关注孩子的开心就够了吗？

　　其实并不是，正确的放养教育指的是，给予孩子们足够的自由，让孩子能够在一个更好更舒适的环境里面成长，更多的把自主权和选择权交还给孩子，让孩子去学会如何作出决定和选择，同时减少来自家庭和各个方面对于孩子的束缚，尽最大可能的让孩子开始变得独立，开始懂得自己去做出选择的一种教育方式。

　　简单来说，父母们所认为的放养教育只需要满足孩子就好了的“放养”教育方式，根本就不是正确的放养教育，同时，这种一切以孩子的快乐为前提的教育方式只是一种接近于溺爱的错误的教育方式。

　　

　　很多父母对放养教育有许多的误解，大概跟下面的三个方面有关，所以从下面就从3点出发来逐一澄清，解开父母对放养教育的误会。

　　第一，放养教育并不是单纯的放而不养。

　　其实放养教育并不是单纯的放，也不是单纯的让孩子开心就足够了，而是要放和养两者相结合，才能够发挥这个教育方法的最大作用。换句话说上面父母所认为的，只要孩子开心就够了，他这种想法很明显就是错误的，因为他只注重了放，却没有注重了养。

　　第二，“养”不等于提供吃穿这么简单。

　　刚接触放养教育的时候，父母们对放养两个字里面的养的理解，是给孩子提供一个好的衣食环境，那就是在好好的养孩子，但实际上这里面的养并不是大家通俗所理解的那个养，它相较来说更加复杂。给孩子提供吃的喝的穿的不算是“养孩子”。真正的“养”指的是要父母们的言传身教和父母们在培育孩子过程中所教给他们的东西的总体产物的名称。

　　

　　第三，“放养”不等于轻松不管事。

　　在放养教育里面，父母们最常有一种想法就是父母以为放养就等于不管，就等于不用去干涉孩子的选择，其实这种想法完全不对，因为试想一下，如果孩子真的处于一个无拘无束没有人管的环境里面，他的成长方向肯定是多面化的，同时他成长的速度也会非常的慢，因为他没有一个人去引导自己。这种不只有成长面广这么的单一的好处，还伴随着“负面”效应出现的教育方式，还会在教育方面引起那么多人的关注。

　　细想一下，就会发现很不切实际，所以很明显就会看出上面父母们所认为的放养就是不管就是一个很明显的误区，其实这个误区也是最常见的父母们会出现的。所以，其实简单来说，放养教育肯定不等于轻松，不管事。放养只是管的少而已。其实这是发扬教育里面的一个“潜规则”，也是一个隐含的事情，那就是父母们也是要管的，只不过要最大限度的“放”和小限度的“管”相结合，这其实也是放养教育的核心观点。

　　

　　正确的放养教育应该是下面这样的

　　放养教育的放是孩子个人对于整个世界的想法和思维的放大，养是养成孩子个人的好习惯，比如说自律，乐于助人等方面的好习惯。

　　发展教育相较于传统式的教育有很大的不同。

　　放养教育对于传统式教育最大的区别就是它可以让孩子在一种舒适的环境里面，接触身边的自然、社会或者是人际交往这些方面的。同时这种教育方式还可以让孩子尽早的接触到问题，可以激发孩子们思考和解决问题的能力，有助于孩子建立一个独特适合他们自己的思维方式。这样子的教育方式所带给孩子的，不仅是眼界更宽，同时也会让孩子在为人处事方面更有自信，更为大方。

　　

　　既然发展教育可以带来这么多的好处，那么父母们到底应该要怎么做才可以对孩子们实施正确的放养教育呢？

　　父母们可以通过下面的3点来，实现一个轻松有效的放养教育方式。

　　第一，懂得让孩子明白什么叫做规则

　　规则在人类社会生活中占有很重要的地位，不管是人际交往还是公司运作，还是其他方面都需要规则，同时规则也是一个非常难以琢磨的东西，就比如说现在大热的经济学，实际上也就是一种通过不断的研究去了解经济运作规则的工具。

　　所以在孩子的教育里面，父母们首先要做的，就是要让孩子们懂得一个基础的社会的规则，比如说在马路上看到绿灯的时候才可以行走，同时不可以在公共场合大声喧闹，这种方式不仅是给别人方便，同时也是保护了自己。所以让孩子懂得这个世界的运作规则，运作规律是非常重要的，这需要父母们去努力，要让孩子明白什么叫做规则，并且合理的运用规则来保护自己。

　　

　　第二：培养孩子们对于事物的感恩之心。

　　与此同时，父母们要做的还有一件事，就是要去培养孩子们的感恩之心，很多时候有些父母们只注重于孩子成绩培养，却忽略了一个也需要他们重视的东西，那就是感恩之心。一个拥有感恩之心的人他所能得到的，不仅有身边的人的亲近，同时也有对这个世界的宽容、理解。因为他们会因为感恩而宽容，而宽容是人类所拥有的一个最奇妙的能力，不仅会让被宽容者得到了解脱，也会让宽容者得到了安慰。同时拥有感恩之心的人，他们通常拥有比较大的气量，他们不会因为一些小事情，而难以放下。孩子接受了来自父母或者是他人的帮助的时候，父母们要懂得去引导孩子们去说声谢谢，让孩子开始慢慢的懂得如何对别人表示感谢，养成感恩他人的好习性。

　　

　　第三，通过让孩子们掌握分寸感，来让孩子养成一个好的习惯。

　　很多时候孩子会出现爱玩手机或者是不听话的情况出现，实际上是由于他们有一个正确的分寸感，他不要自己这样做是错的，而且是觉得父母们不愿意自己这样做，但是自己又非常喜欢这样子，做一个正确的范畴，应该是让孩子们懂得分寸感，让他们发现到底是什么影响了他们，所以他们会出现一些不舒服的感受，所以掌握分寸感就是让孩子们开始懂得掌握自己情绪的能力。当孩子们开始知道如何去掌握分寸感之后，实际上也就是让孩子开始慢慢懂得如何在一个正确的分寸里面做一些正确的事情，这个过程实际上就是在让孩子慢慢的养成一个好的习惯的过程。

　　父母们可以通过言传身教的方法来让孩子们去感受一个正确的分寸感的大致无位置。比如，怎么样说话，让别人觉得舒服，怎么样做事，让别人觉得不难受，同时什么样的习惯才是好习惯，一切都需要父母们以身作则，这才能让孩子们明白。

　　

　　放养教育并不是只放不养，而是要放和养相结合，结合上面的3点可以轻松有效实现正确的放养教育方式。

　　总结：在教育方面，孩子们一直是处于一个被领导的位置，所以正确的教育方式尤为重要。父母们要懂得避过上面所提到的那些误区。同时，父母们使用放养教育就是在给孩子更宽阔的眼界，和更加成熟和人际交往的能力。

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