教育专家谈入学招生政策：迈向教育公平的重要一步

长江日报5月13日讯?13日，武汉市教育局发布《市教育局关于做好2021年义务教育阶段新生入学招生工作的通知》，对此，听听教育专家怎么说。

21世纪教育研究院院长熊丙奇：

“公民同招”后，民办学校应转变办学理念

“公民同招”是教育部的要求，去年在很多城市已经实施。这个“同招”，核心在于招生的“同权”，这样可以避免优质民办学校提前“掐尖”，避免部分学校通过测试选拔优质生源。

“实行‘公民同招’政策后，教育部门还应该注重公办学校之间的均衡发展，进一步缓解择校热。”熊丙奇说，下一步，民办学校也要转变办学理念，不能争抢优质生源，之后更应把重心放在思考如何教好学生，真正实现民办学校的价值。

武汉大学中国教育家研究中心主任程斯辉：

这是教育本质的回归

在武汉大学中国教育家研究中心主任、武汉大学教育科学研究院教授程斯辉看来，“公民同招”是一项有意义的改变。“以往，我们把治理的重心放到了治理‘择校’，现在的重心转到了治理‘择生’，这个转向很对。”

程斯辉说，改革开放以后，民办学校经过了数十年的发展，在办学条件、教育资源方面有了显著的提升，已经具备、甚至超越了公办学校的办学条件。在这种情况之下，民办学校也不再需要通过“择生”的方式发展学校。

程斯辉认为，要把一所学校办得好，仅靠生源支撑是不行，教育的本质是要让每一个孩子都能成才。孔子说过教育要“有教无类”“因材施教”，义务教育更是要公平对待每一个学生，社会主义的义务教育是要为人民服务的教育。“‘公民同招’，其核心在于公立学校和民办学校在招生上一视同仁，也就是说‘公民同权’，这是教育本质的回归。”

湖北大学教育学院教授叶显发：

“公民同招”是迈向教育公平的重要一步

“‘公民同招’进一步推动了武汉教育优质均衡发展，是城市迈向教育公平的重要一步。”湖北大学教育学教授叶显发认为，按照以往的政策，民办学校可以通过自主招生的方式选拔优质生源，也因此获得了更多、更好的教育资源，形成了武汉民办初中“择校热”。这种现象其实是损害了部分学生的利益，尤其是一些家庭条件有限的学生，没有在小学阶段学习特长、培优奥数，很难在民办初中的自主招生中胜出。“‘公民同招’、民办学校超额摇号政策，让所有孩子都有同样的机会受到好的教育。民办初中摇号入学，是实现社会公平公正的步骤。”

“今天的摇号，更是为了明天的不摇号。”在叶显发看来，民办初中摇号招生后，武汉初中学校的生源结构将发生改变，优质生源不再只集中在少数学校。生源不再按等级划分，每个学校都有了向上发展的空间，学校的办学兴头会更高、劲头更足，武汉将会涌现一大批优质初中。“也许未来，随着武汉教育优质均衡发展到更高水平，家门口的每所学校都是好学校，连摇号都不再需要。”

在义务教育阶段，学生应该德智体美劳全面发展，为了上热门民办初中，不少孩子被逼着从小在不同的培优班里赶场。叶显发认为，实行摇号政策后，学生们的负担能减轻，家长们也能少些焦虑，更加关注到孩子身心健康。他也提醒家长们，即使孩子没有“摇进”目标初中也不必过多担心，每所学校的生源差别不大，也更易形成“你学、我学、大家学”的氛围。

（长江日报记者刘嘉 通讯员邹永宁）

【编辑：朱晨颖】