如何通过历史敲开美国TOP50院校大门,三立教育只与你说

栏目:未来教育  时间:2020-03-21
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最近芝加哥大学官网又宣布要求提交SAT、ACT的成绩了。消息一出,不禁有人会问:

未来美国大学留学,SAT是否依然重要呢?

首先和三立教育了解下芝加哥等大学做此决定的背后原因和根本目的是什么?以及它所适用的人群又是哪些呢?

“在美国,SAT 成绩高是高收入家庭中一个很明显的现象。不强制要求提交 SAT 成绩这项政策,很大程度上是为了照顾低收入家庭。因为低收入家庭的孩子 SAT 成绩普遍没有那么好,因为他们没有那么多时间、也没有钱去参加补习。通过不强制提交 SAT 成绩,能够留下一部分家庭条件没有那么好,成绩没有那么高的学生。不强制要求提交SAT成绩,并不代表学校不看学生的学术水平,

而是说明这个学校可能更看重的是学生平时的表现和 GPA。

但是:不重视 SAT 成绩实则不适于国内学生。

因为国内某些学生成绩单造假问题,部分美国高校对国内学生的 GPA 成绩却持怀疑态度。相比而言,SAT 的成绩更有可信度度。当我们不能用 GPA 证明自己的学术水平时,SAT、ACT 等标化考试成绩就成为我们展现学术能力和发展潜能的最有效途径。还有:不强制提交 SAT 成绩的学校只是一小部分,

绝大多数学校仍然非常看重SAT 成绩,在申请中SAT 等标化考试成绩依旧是敲门砖。

因此,更高的SAT成绩对于申请美国顶尖院校更有帮助。

那如何提升呢?有没有什么窍门呢?

方法有二:1,早规划;2,通过历史的学习提升SAT 阅读成绩,从而提升 SAT 整体成绩

一、早规划

早规划自不必过多赘述。SAT一定是在一定 TOEFL 成绩上开始才是行之有效的。但是,用一句最通俗的话来说,托福是为了考验你在国外大学能不能生活下去,而SAT是美国高考。单纯从词汇量方面来说,SAT阅读想要拿350分要求的词汇量至少是10000-12000,而托福的词汇量为 8000-9000。再从阅读的题材和题目考察的能力来看,TOEFL 的阅读部分考文章能否看懂,少量题目考短语或句子与段落的逻辑关系,而SAT阅读考更深层次的能力--从字里行间能否判断作者的意图和态度。

因此,提早安排好 TOEFL 学习时间才能有时间去准备SAT 达到美国TOP50需要的平均标化分数线。这个准备期至少要1到2年时间。以下是2019年 USNews 美国TOP100大学SAT的成绩要求:

二、历史如何帮助SAT成绩提升呢?

首先我们先来看一下2018年College Board发布的SAT考试报告,这份报告详细地介绍了2018年SAT考试的相关数据。

从报告中,我们可以看到:亚裔学生的 SAT 成绩优势明显,远远大于其他国家考生。亚裔考生的平均成绩为 1223份,阅读与写作平均分为 588分,数学的平均分为 635分。相比于较高的数学平均成绩,阅读和写作就“逊色”很多。

加之自从 SAT 改革以后,历史文章就开始以其大篇幅的姿态成为取得高分的拦路虎。虽然文章不直接考察历史知识,而是重在分析彼此观点相同或相悖之处,但欠缺历史背景知识,对于做题仍是巨大的阻碍。所以要想做好历史双篇,提高阅读成绩,累积一定的知识量是必须的。

小说和历史类文章的阅读量的确会对 SAT 成绩产生积极的影响,这毋庸置疑。

但是我们需要辩证的看待这个问题,不能舍本逐末。如果孩子现在是

小学或者初中

,未来准备出国,那么多进行小说类的阅读的确是百利而无一害的。但是如果孩子现在都

快高二

了,TOEFL就已经忙得焦头烂额,学校内的GPA也还没有搞得很好,那么其实不宜给孩子安排这些锦上添花的课程。

因此这也是前文所说的要早规划。

有的同学和家长可能会觉得,SAT中考的不就是美国短短300年左右的历史嘛。No,No,No,美国是如何被发现的?他是如何建国的?从这里思考,你就会发现最初是英国的殖民地,因此要了解美国的文化,必须从英国的历史讲起,是和欧洲的文明一脉相承的。所以,要了解美国历史,要从欧洲史开始,你才能了解更好的理解美国历史上的“重大事件”。

了解这些联系会对SAT 阅读提分有什么帮助?

一来,当然是在不怎么读文章的情况下,“蒙对”SAT历史类文章。所谓知其然知其所以然,当你知道其中的关联,很容易“猜”到作者字里行间的意图;二来,历史知识匮乏会让人只知其一,而不知其二,最后一团乱麻。

以上就是三立教育的见解啦,大家如果有什么不同的意见,欢迎告诉我们哦!

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