高等教育数据统计：1997~2019本科数量及本硕博招招生人数变化

　　1998-2018本科院校数量变化

　　1998年我国本科院校数量为591所，2007年为701所，增加了110所，平均每年增加约12所，增长缓慢。2008年本科院校数量为1079所，比2007年增加了378所，增幅达到了54%，主要原因是增加的378所中有328所为独立学院。90年代末，高校扩招资源紧张，为了缓解局面，政府鼓励公办院校寻找社会资本，创办独立的二级学院。21世纪初，这些独立的二级学院依靠“母校”的牌子，颁发母校的文凭，发展迅速。但是，这种方式慢慢引起了社会质疑，只要肯多花钱进独立的二级学院，就能拿一本的证书，非常不不公平。2003年4月，教育部发文，指导意见要求这些挂名学院要做到七个“独立”，如独立的校园、独立颁发学历证书等等，独立学院的名称也由此而来。2008年2月22日，教育部部长周济签署中华人民共和国教育部令第26号，发布《独立学院设置与管理办法》，第三十八条规定独立学院对学习期满且成绩合格的学生，颁发毕业证书，并以独立学院名称具印。独立学院按照国家有关规定申请取得学士学位授予资格，对符合条件的学生颁发独立学院的学士学位证书。这才规范了独立学院办学，2019年开始，独立学院又将迎来一个新的办学阶段：独立学院转设。2008年到2018年本科院校规模变化缓慢，截止2018年全国有1245所本科院校，10年间增加了116所，每年增加不到12所。

　　2 1997-2019本科生招生人数变化

　　199年我国招生的本科生数量约为58万，1999年本科招生开始扩招，教育部官网统计数据，1998年本科招生76.7万，1999年招生人数为111.8万，扩招35.1万，增幅46%。这一年高校扩招引起社会强烈反响，高校扩招成为1999年最受老百姓欢迎的教育政策之一。1999年到2009年，10年间本科生招生人数增加了214.3万，每年增加21.43万，总增幅达192%。2010年本科招生351万，2019年约430万，增加了79万，每年增加约8.8万，为上一个10年的41%，增幅大大降低。

　　3 1997-2019硕士生招生人数变化

　　1997年我国硕士招生仅为5万，1999年约为7.2万。从2000年开始硕士招生又进入课一个快速增长期，2010年硕士招生约47.4万，10年间增加了37.4万，每年增加3.74万，相比2000年增幅高达363%。2011招生49.5万，2016年招生约59万，增加了9.5万，每年增加不到2万，仅为上一个十年的51%，增速大幅减缓。但是2017年招生高达72.2万，比2016年高出13.2万，主要因为新增大量硕点。教育部最新测算2020年研究生招生将比2018年多18.9万，主要是新增了2000左右的硕士点。我国研究生教育将迎来一个更大的规模，好似当初本科扩招一样。

　　4 2010-2020硕士生招生人数变化

　　2010年至2015年研究生报名人数基本平稳，平均160万左右，但是从2016年开始，考研报名人数连年增加，2020年考研报名人数341万，比2016年增加164万，增幅接近100%。暴增的原因主要是本科就业压力大，待遇不好等，而且大量优秀公司开始只招研究生。为了将来能获得更好的发展和更好的待遇，考研比例连续增加。

　　5 1997-2019博士生招生人数变化

　　1997年我国博士招生为1.3万，2004年为5.3万，增加4万，每年平均增加5700人。2016年招生7.7万，相比2004年增加了2.4万，平均每年增加2000人，增幅减缓。但是从2017年开始招生人数又大幅增加，2018年比2017年增加约1.2万。

　　从以上数据我们能出，本科院校的增加是高等教育发展的结果，增加来源主要有新设本科，有公立，也有民办，也有中外合作办学。比如雄安大学、核工业大学以及深圳北理莫斯科大学等，还有一些专科升本科的院校。院校数量的增加直接就会带来本科生招生人数的增加，除了院校增加的因素之外，还有每个大学新增了很多专业。此外，还有专业招生名额的增加。研究生招生名额的增加的原因也是多方面的，比如新增硕士点，新增导师。此外，导师级别上升招生人数也会增加，一般副教授比讲师招生名额多，教授比副教授招生名额多。博士招生人数虽然也在连年增加，但是毕竟基数少，增幅人数不多。

　　关于高等教育扩招，社会上一直有质疑，比如：本科生都烂大街了，马上也到处是研究生了，越来越不值钱等等。我们仔细研究发现，学校向前发展，专业数量和硕士点必然会增加，那么就会使得招生人数增加。大部分大学讲师必然会成为副教授，也会使得研究生招生人数增加。这些都是必然因素，我觉得应该控制的是每个专业招生人数，有的学校一个专业招好几百，四五个班，都快赶上高三了。还有就是有的导师一届带七八个研究生，加上博士，研一到研三，博一到博三、四，一个导师要带上三四十人，每天指导一个学生，要三个星期才能结束一轮。况且有的导师压根没时间，自己项目上和学校上的事情已经够忙了，学生几乎都是给博士或课题组小导师带。有些学生一学期都见不到导师几次，导师都不知道你叫什么。所以，每个专业的招生人数以及导师招生人数应该得到控制，也有利于提高培养质量。