从高等职业教育到职业高等教育，上亿人的身份得到肯定，有你吗？

　　12月5日，时隔23年，我们的《职业教育法修订草案》正式面向公众征求意见。此次的《职业教育法修订草案》不只是简单的内容修订，更重要的意义在于强调校企合作、产教融合、知行合一、工学一体的职业教育改革。在《职业教育法修订草案》中，一个词的改变却成为职业教育天翻地覆变化的开端。它就是职业高等教育。

　　相信大家对“高等职业教育”一词已经不再陌生，高等职业教育就是我们通常说的“大专”。长期以来，高等职业教育是高等教育的一个范畴，在世俗的眼中，大专生长期是比本科生低人一等的。因为高等职业教育在高等教育中处于“名不正言不顺”的地位。

　　此次《职业教育法修订草案》中明确指出职业高等教育是区别于普通教育的一种类型。不再是单一的“大专”，而是包含应用型本科和实用型研究生的一种教学形式。更是提到曾经隶属于人社部的“技师学院”，经过审核认定后也划归为职业高等教育的范畴。

　　什么又是“技师学院”呢？

　　技师学院大多是人社部在中职学院的基础上设立的一种技能型人才培养机构，通常毕业获得“高级工”证书或者“技师”证书。此次《职业教育法修订草案》也提到“技师学院”培养模式获得的证书可等同于职业高等教育获取的证书。就是说“高级工”证书等同于“大专”毕业证，“技师”证书等同于“本科”毕业证。

　　职业高等教育包含哪些呢？

　　综上所述，职业高等教育包含的就是高等职业学院、应用型本科学院、实用型研究生学院和技师学院。

　　职业高等教育的意义在哪里？

　　此次《职业教育法修订草案》修订的最大意义，就是将高等职业学院（大专）与应用型本科学院（本科）放到了同等的地位。而最高的约束就是法律，所以，今后如果相关机构、企业、学校如果再出现对高等职业学院（大专）毕业生的偏见和蔑视，那就是违反了法律。

　　从高等职业教育到职业高等教育，上亿人的身份得到肯定，有你吗？