强势的妈妈，中国“青春期”家庭教育的灾难

　　全社会都在关心孩子教育问题，而青春期孩子的教育更让家长们头疼。

　　亲子矛盾在青春期会呈现出爆发态势，通常集中体现在学习上，但解决之道并不在于提高孩子的成绩，而是要看到孩子在学习之外的需求与感受。

　　一、关于青春期孩子的诉求

　　青春期的孩子处在自我认同感的形成期，对自己相关的事情较为敏感，表现为：

　　1. 对于被尊重和被认可的需求强烈；

　　2. 要求知情权和平等的关系；

　　3. 自我的情绪感受和观点主张；

　　4. 需要得到有效的表达；

　　5. 不愿被数落和批评；

　　6. 不愿接受被动的安排；

　　7. 不愿被忽略和贴标签。

　　所以，当自己的真实感受没有被家长关注时，孩子就会出现消极的情绪。当这样的情绪没有得到及时疏导，就会在与家长对立的困境中愈演愈烈。

　　二、家长要强，情绪过分紧张

　　作为家长，如果对孩子的学习关心程度过高，造成孩子压力过大，就需要反思和调整，否则只会适得其反，甚至引发其他问题。

　　很多家长在教养孩子时，往往把关注点聚焦在表面显性的事物之上，比如孩子的成绩、排名、证书等，一旦无法达到预期，很多家长可能会出现自责、担忧、紧张、失落、悔恨、愤怒等负面情绪。于是会不自觉对孩子施加压力，满足掌控欲望、缓解自身焦虑、或满足自我期待。然而，大部分青春期的孩子认为自己已经长大，他们向往独立、自由和平等，希望父母能改变对待自己的方式。

　　三、改善亲子关系

　　亲子间的冲突，往往在于双方的需求和焦点不同，孩子的需要和父母的期待可能全然错位。所以，关键的第一步在于父母能够识别出孩子的内心需求，同时发掘出自身的真实诉求。当然，在了解了双方的想法之后，学习问题也不容忽视。建议亲子双方充分沟通，就方法和措施达成一致。比如，可以根据目前孩子的学习现状制定阶段的学习目标，并分析目前学习中出现的问题，对症下药进行调整。

　　此外，家庭互动模式对亲子关系也有深远影响。建议妈妈适当放低强势的姿态，让爸爸更多参与孩子的教养。同时，夫妻双方应进一步学习在家庭教育中学会合作，学会如何处理冲突。这样，可以慢慢增进家庭氛围，使孩子在更健康的家庭环境中成长。