2020年教师职称制度改革启动，这类人待遇“猛涨”成最大受益者！

　　关于教师工资这个问题，近几年讨论的声音越来越大，很多教师在网上发生，自己遇到拖工资，评不上职称等问题。但是其中声音最大的，还是评职称，于是关于职称改革的声音也越来越大。近日教育部新闻发布会上，相关部门介绍了教师行业的发展情况，同时，对教师编制、职称改革、工资待遇将迎来的新变化作了介绍。

　　人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长胡文忠表示，近年来，按照党中央、国务院关于深化职称制度改革的决策部署，人社部会同教育部等部门积极推进教师相关系列职称制度改革工作，截至目前，中小学教师、中等职业学校教师和技工院校教师3个职称系列的改革已经完成，高等学校教师和实验技术人员两个职称系列的改革正在有序推进。下一步，按照党中央、国务院要求，将会同教育部等部门进一步加大工作力度，按照深化职称制度改革工作安排，广泛开展调研论证，充分听取广大教师意见建议，加快完成高等学校教师和实验技术人员职称制度改革，使广大教师充分享受改革的红利。

　　要破除“四唯”的倾向。一是淡化学历要求，对学历仅做一般性的要求，为不具备学历的特殊人才建立特殊通道。二是淡化论文要求，推行代表作制度，改变片面地将论文、著作数量与职称评审直接挂钩的做法，将教案、教研报告、参与学校专业建设、参与实训基地建设、指导学生实习成果等作为评价的内容。三是淡化资历要求，对优秀教师和做出突出贡献的教师，可以不受层级的限制，直接申报高级职称。最后是淡化奖项要求，不对奖项做硬性要求，不把荣誉性称号作为限定性条件。

　　财政部科教和文化司副司长吕建平介绍，党的十八大以来，各级财政坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入。以义务教育为重点，督促各地优先落实义务教育阶段教师工资收入政策，力争到2020年解决义务教育阶段教师工资待遇问题，中央财政对地方落实教师工资待遇给予积极支持。中央财政对实施义务教育乡村教师生活补助政策的地方给予奖补，落实教师艰苦边远地区津贴政策，所需经费由中央财政负担，并多次提高津贴标准。做到，越往基层，越往艰苦地区那么补贴越高，教师工资越高。

　　不仅仅如此，在2019年十九大报告中甚至提到，将要增加乡村教师队伍中的高级职称名额，总结一下：乡村教师将成为改革后最大的受益者。有网友表示确实应该提高乡村教师待遇了，否则没有谁愿意去农村教书，条件差，公共场所，公共设施，购物，就医，都差。好多学校无住宿条件、无吃饭条件。 托关系、花钱也要去县城或市区工作！到农村工作，燃油费需要好多支出！你觉得应该给教师涨工资吗？欢迎留言分享，大家一起交流。