桑博士26年的坚守：以量化环境 为幼儿提供独特的音乐教育

　　近日，一场坚守了26年的音乐会在北京音乐厅再度温暖上演：2019幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会现场，27名3-6岁的幼儿在老师们的陪伴与指导下，为千余名观众献上了一场别开生面的听觉盛宴，反响热烈。

　　现场，27名“小小钢琴家”轮番献艺，现年6岁的艾晨曦是本次表演团队中的一员。从2016年9月入园开始，艾晨曦小朋友至今已在北京桑博士幼教园清上园学习了近三年。三年来，从稚嫩害羞的小豆丁蜕变成舞台上自信演奏的“小小钢琴家”，得益于中国音乐学院教授桑海波博士创建的“量化全息音乐环境教育模式”。

　　据悉，桑博士幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会已经连续举办了26届，不同于往届，此次幼儿钢琴视唱练耳专场音乐会可谓亮点纷呈。据桑海波介绍，往届主要针对毕业班的学生，从整体层次来说，毕业班的学生的综合能力是相对全方位的，包括演奏技能、演奏风格、舞蹈和他们对音乐体验能力等。而这次音乐会，则是融合了小班、中班、大班的学生，呈现给观众完整的幼儿音乐水准。

　　现如今，许多研究都证实，音乐学习活动对幼儿的听力，数学能力，记忆能力，都有非常大的帮助。而3-6岁是儿童掌握固定音高概念的最佳时期，这一时期，幼儿的听觉极为单纯与敏感，在乐器上反复演奏的每个音，他们都能记忆深刻，不需参照任何标准音，记忆与听辨这些音高对他们来讲都轻而易举。

　　为此，幼儿音乐领域发展前景可期，而桑博士能够在幼儿音乐领域脱引而出，取决于桑博士“教育环境”“量化教育”“量化管理”的绝对优势。桑海波表示，桑博士根据孩子身心发育的特性，给他量身定制的，创造适合他身心发展的教育环境。通过量化环境教育，使幼儿不仅在听动感、视动感、触动感、味动感和嗅动感五个方面得到较为具象的开发，还使得幼儿在创造力以及身心和谐发展等方面也得到有效拓展。(中国日报北京记者站)