最好的教育,是把孩子培养成为一个真正的“人”
教育,全世界家长共同的难题。
而到底怎样的教育方式,才是好的教育?我们到底希望孩子成为一个怎样的人?我们要如何培养一个健康,优秀的孩子?又如何让我们的孩子不被日新月异的社会淘汰、遗忘?
这些问题,或许需要我们重新思考一下。
1:你付出全部爱孩子,对孩子真的好吗?
在我们身边,有一个很可怕的家庭现象就是:全家围着孩子转。而如此教育环境下成长的孩子,更容易成为我们所说的“巨婴”。
今年4月份,一男子因使用假驾照被罚款5000元和拘留15天,父母却质问交警:“你们太过分了!他还是个孩子,才31岁!为什么罚那么重?”31岁还是个孩子?还这么理直气壮?是有多可笑。
毋庸置疑父母对孩子的爱是最无私的、最伟大的,但是很多家长却曲解了爱的含义。他们认为孩子只要学习好,其他的都可以慢慢学习。
可事实上,很多孩子因为错过了最佳的行为养成期,就像是小时候孩子比较邋遢,长大后也往往不会整洁干净,那些已经养成的不良习惯,长大后,想改也改不了。
在我看来,父母把孩子被培养成巨婴,不仅是对孩子的惩罚,更是给自己留下了一口巨大的陷阱。凡事均有因果,你付出全部养他到大,他未必懂得感恩养你到老。
2:你对孩子的好,真的是孩子所需吗?
从前有个王子,他即将过生日,父亲问他“你想要什么样的礼物啊?”,他说“我想要一只宠物狗”。
第二天父亲又问“你想不想要一把象征勇气的宝剑?”王子说“不,谢谢,我只想要一只宠物狗”,父亲很失望。
第三天,父亲问“你想不想要一个象征权利的宝座?”王子还是不愿意,父亲很失落。
第四天,父亲又问王子“你一定是想要一条宠物狗吗?”,王子说“是的”,父亲愤愤地说“好,我答应你”。
生日当天,王子收到一个沉甸甸的礼物盒,他开心极了。回到房间,王子迫不及待地打开礼物,一只纯金打造的宠物狗出现在王子眼中。
在大人眼中,只有足够大的“价值”才能彰显自己的重视和爱。但,孩子更看重温暖的情感和陪伴。
我们以为的“为孩子好”,在孩子眼里不仅无法理解,还可能是一种负担。最终,孩子被磨灭了趣味,家长被磨灭了信心,亲子关系越加紧张,再多教育也变成了徒劳。
3:我们为什么要让孩子学习?孩子为了什么学习?
教育与父母的社会层次、经济条件的关系作用,远远不及父母的教育素养之关键。
我们常常说, 不要让孩子输在起跑线上,其实是父母不要输在起跑线上,起跑线不是物质条件,而是你的教育理念和行动。
父母的格局,决定孩子的未来。名师名校、好工作,赚钱买房,不过都是一个过程。这一生贫穷与富贵影响一个人幸福程度,但不会决定一个人的幸福程度。
当我们告诉孩子为什么要学习,为什么要努力时,与其说是为了找工作、赚钱娶妻生子, 不如说奋斗是一种过程,你应该给自己一个独特灿烂的人生。
4:30年后,我们的孩子该如何面对这世界?
今年,马云在第十四届校长联盟大会上说:“我们要把每个孩子培养成活生生的人,而不是学习的机器,否则他们未来无法和机器去竞争。过去把人变成机器;未来把机器变成人;最终是人更像人,机器更像机器。”
深以为然。我们无法预测,30年后,我们的孩子会面对怎样的世界。
就像20年前谁能想到一部手机走遍天下?谁能想到打游戏能参加国际比赛,为国争光?谁能想到直播行业是正当行业,而他们中的佼佼者也可以年收入上亿?
“以不变应万变”的教育已适应不了新时代的要求,孩子作为独立的个体,让他们去探索世界才能承担世界对他们的期待与责任。
其实,无论是学校还是家庭,是老师还是父母,我们的教育目标应该是一致的,就是将孩子培养成一个人,一个独立而完整的人。这也是我们教育的最高价值。
在未来的世界中,没有闯关攻略,我们唯一能做的就是把孩子培养成一个真正的“人”,所以从今天起——鼓励孩子发现自身的力量,至少要为人正直,善良勇敢、有雄心、有动力、有梦想、有期待;激发孩子的创造力和独立思考能力,让他在千变万化的世界里从容不迫,敢于面对失败,也有信心赢得成功;让孩子拥有更多的内驱力,无忧无惧,追寻自己所想,感受自己所爱,幸福从容地过好这短暂的一生。
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