郭琼：和幼儿教育谈一辈子的“恋爱”

9月10日，是一年一度的教师节。有向你的老师送上节日祝福吗？

人们常说，教师是人类灵魂的工程师。教师的德行、智慧、情怀、魅力等，无不对学生产生着深刻的影响。但你真的了解教师吗？有关注他们的所思所想吗？

在今天这个特殊的日子，南方日报邀请来自深圳教育一线的6位教师，让他们讲述日常教学点滴，以及对于教师、教育的观察、思考。希望通过这些真实的故事，引发人们对于好老师、好教育的深刻思考，也向每一位辛勤付出、默默奉献的老师送去节日祝福。

“和幼儿教育谈一辈子的‘恋爱’”

：郭琼

：罗湖区清秀幼教集团总园长，副高级职称，教龄33年。中国学前教育研究会理事、 广东省学前教育专委会副秘书长及信息教育技术部主任，深圳市学前教育专业委员会秘书长，获“广东省优秀园长”、深圳市学前教育“苗圃工程”名园长、“首届鹏城幼教蒲公英奖“十佳园长”、“罗湖区十佳功勋园丁”等荣誉称号。

“园长妈妈，告诉您一个秘密，我爸爸和我妈妈结婚了！”

“是吗？真是太棒了！你是怎么知道的呀？”

“我昨天看到他们的结婚照了”

“哦——，那他们给你派喜糖了吗？”

上述对话出现在罗湖区清秀幼儿园。孩子口中的“园长妈妈”，便是清秀幼教集团总园长郭琼。从小就喜欢和孩子打交道，深耕幼儿教育事业30余年，郭琼笑称自己要和幼儿教育谈一辈子的“恋爱”。

因为神秘 与深圳结缘

“一进班级，看到孩子们纯真的笑脸，所有的烦恼都没了！”任何时候，聊到学前教育，聊到孩子，郭琼的眼神里都是爱。在她看来，爱的力量是教育中的重要力量， 从事幼教工作，首先应具备的品质就是有爱心，其次是有责任心和童心。

因为喜欢孩子，1986年从安徽某幼师毕业后，郭琼被分配到当地一所大学的幼儿园从事幼教工作。从一名普通教师成长为班主任，郭琼仅用了三年时间。随后，理论知识过硬，实践经验丰富，唱歌、跳舞、画画…样样精通的她很快成为园里的核心骨干。

与深圳结缘是在1992年底。“那个时候我心目中的深圳是一个很神秘的地方，身边不时有大学老师离职到深圳工作。”郭琼介绍称，当时恰逢深圳市教育局在全国范围内招聘幼教工作者，她决定试一试。向原单位请了一个星期假，郭琼瞒着父母独自一人乘坐绿皮火车辗转来到深圳面试。几天后，接到聘用通知的她兴奋不已。

滨苑幼儿园是郭琼来深圳工作的第一站。“当时滨苑幼儿园还是一所新园，有大量的准备工作要在开园前完成，我们除了要打扫卫生、布置环境，还要自己动手缝制教室的被子和窗帘。”至今，郭琼还清楚地记得，滨苑幼儿园开园前一周，她和班上的老师每晚在缝纫机前加班赶工，没有合过眼。那段时间，郭琼不记得自己吃了多少袋方便面，只知道在后来的十余年里，一闻到方便面的味道就难受。

离开父母的呵护和熟悉的环境，来到一座举目无亲的城市，加之90年代初期深圳学前教育的水平和内地相比存在一定差距，种种不适应使得同期聘用的不少老师中途放弃。郭琼则选择了坚持，在背后作为支撑的是来自家长的信任和对孩子的爱。

“跟孩子们在一起呆久了，你会发现就算他们闹小情绪、哭哭啼啼，也是很可爱的，幼教工作者要做的就是用爱感染他们，自己也从中收获成长和快乐。”郭琼表示。

用信息化技术打造智慧幼儿园

经过罗湖区教育局管理岗位一年时间的历练，1998年，郭琼被任命为罗湖区教工幼儿园园长。彼时，将信息化技术引入学前教育管理，实现资源共享的案例还不多见，郭琼是较早“吃螃蟹”的人。

郭琼认为，信息化是教育要抢占的制高点，互联网的飞速发展给教育观念、教学方式都带来了巨大的变革，打造数字化的幼儿园势在必行。

2014年，被任命为清秀幼儿园园长的郭琼，探索用信息化技术打造智慧幼儿园。该项目运用互联网的思维进行思考，由ＩＴ公司提供技术支持，幼儿园教师提供思路，将工作中的点滴实际与信息技术相结合，化繁为简，完成后通过联动渗透到幼儿的家园成长中。目前涉及领域涵括在线报名系统、刷脸入园系统、实物共享系统、卫生保健管理系统等多个板块。

通过清秀幼儿园新的在线报名系统，家长和老师可以随时查找和核对孩子信息，极大地节约了管理成本；实物共享管理系统则实现了多家幼儿园的资源共享和循环利用，减少了闲置资源的浪费。 “孩子早上刷脸入园的一瞬间，信息和数据同步传送到了厨房和卫生保健室，不仅各班级和全园的出勤率出来了，园医还可以根据大数据获取到孩子的健康数据，为政府相关决策提供科学依据。”郭琼介绍称。

用信息化技术打造智慧幼儿园，无论对于园长还是一线教师，都是一种挑战。在郭琼的带领下，清秀幼儿园涌现出一批将科技思维融入教学设计的优秀教师。该园连续三年参加全国中小学信息技术创新与实践大赛，每年都有参赛项目获得一等奖。

郭琼的探索与实践得到教育部门高度认可。罗湖区为此成立郭琼名师工作室，“立足本职，引领幼儿园；影响罗湖，面向深圳”是该工作室发展方向。作为工作室主持人，郭琼正带领团队开展幼儿园信息化管理与教学资源共享的实践研究。

发挥示范引领作用 带动全区学前教育发展

教育集团化是罗湖区深化教育改革的一个方向。去年9月份，罗湖区成立包括清秀幼教集团在内的三个幼教集团，希望他们发挥示范引领作用，带动全区学前教育发展。

除了2所分园和15所联盟园，清秀幼教集团旗下的第3家分园－－－淘金山分园计划今年开园，另有两所位于棚改区的幼儿园正进入了筹建阶段。“家族”越来越大，更加考验“掌舵人”的智慧和综合能力。

“既是规划师，同时也是‘包工头’。”清秀幼教集团管理人员李艳这样评价郭琼。让李艳折服的是，在淘金山分园和两所棚改区幼儿园的筹备筹建过程中，郭琼从审阅设计方案到施工图，从园内一草一木、一砖一瓦的挑选，再到幼儿园的课程建设布局，都细致入微，亲力亲为。

“幼儿园的设计和功能分区一定要符合幼儿园需求和孩子的特性，从方案设计开始，我们就积极介入，这样可以将我们的教育文化和教育理念很好的融入到设计中，也为政府节约了成本。”郭琼表示。

王姗姗是清秀幼儿园年轻教师，在郭琼的教导和培育下，来幼儿园仅仅三年时间，便一举获得2019年罗湖区幼儿园＂年度教师＂称号。“郭园长一直都是我的心目中的偶像和‘女神’，她身上最奇特的能力，是根据每个老师的性格、特点量身定制专属的培育方案，在她的引导下，我才得到快速成长。”王姗姗说。