学前教育管理

　　羊城晚报讯记者李晓旭报道：发展0-3岁早期教育，已被世界不少国家作为提高未来劳动力素质、提升国家竞争实力的战略措施。在今年的深圳两会上，高金德等22位政协委员联名提议，将0-3岁婴幼儿早期教育纳入深圳市学前教育管理。

　　2019年，深圳在园幼儿数达到53万，在园幼儿数居全国第一，但幼儿园学位供给紧张突出，0-3岁幼儿教育未纳入学前教育规划管理。高金德等人指出，目前深圳尚未出台0-3岁早期教育政策、法规、或有关指引，0-3岁幼儿教育缺乏具体、可操作的依据和指导。

　　另外，幼儿早教服务成为利益可观的市场，涉及市场监管、教育、卫生、妇联等部门协作，但没有明确主管部门。家长对0-3岁婴幼儿早期教育高质量的需求难以满足，相当数量的早教机构仅仅是“带孩子”，缺少教育元素，也有很多高消费早教机构所开设的课程多是复制国外课程模式，缺乏依据儿童月龄的敏感期，进行课程自主研发。

　　为此，高金德等22位政协委员提出一系列建议。一方面，深圳应加快引领和规范幼儿教育有序发展政策规划体系，出台专门面向0-3岁婴幼儿早期教育的政策、法规、指引，如深圳市0-3岁婴幼儿早期教育工作的指导意见等，适时研究制定《深圳市幼儿教育促进条例》。另一方面，明晰职责，理顺政府管理体制，加强幼儿教育行业规范管理，加强培训幼儿教育师资力量。

　　高金德等人认为，深圳要充分发挥幼儿园和妇幼保健机构的专业资源优势，面向家长和准家长开展多种形式的公益性婴幼儿早期教育培训指导，在社区党群中心设立儿童（0-6岁）发展联络员岗位，提供综合性保育协调与咨询服务。此外，深圳还应探索建立公共财政支持、企业、个人、专业社会组织多方力量参与、家长合理分担的幼儿早期教育经费机制。对贫困、弱势群体的幼儿教育，提供专项财政支持，鼓励公益慈善组织提供帮扶援助。