“学前教育”很重要，一心让孩子“抢跑”的父母，教育已本末倒置

 

前段时间孩子他爸一直帮忙着张罗要给孩子报辅导班，想要在学习启蒙的这一方面做到"抢跑"的目的。我对于孩子他爸的这一教育做法，提出了异议，但是孩子他爸却反驳我说："一定要让孩子抢在别人前面学习，不然孩子怎么能够跟得上学习进度呢？"听了孩子他爸的话，我也同意了他的教育理念，马上就安排孩子进行了相关的学习启蒙培训班练习。

但是，孩子在进行了一段时间的学习和能力提升后，其在综合能力方面的效果展现却不怎么明显，甚至是出现了不愿意继续学习的这种想法。

父母在教育的过程中，一心让孩子"抢跑"的这种做法，究竟是否正确呢？"学前教育"对于孩子来说，又有多么重要？

 

一、什么叫作真正意义上的"学前教育"？

1、在孩子思想方面的引导和教育

"学前教育"的概念意义，其实就是孩子在真正接触到学习这件事情前，在事先所接收到的了解和接触工作。就比如说在孩子思想方面的引导，用外界的主导力量来让孩子感受到学习的魅力，这种事前思想的引导，便是"学前教育"的一大内容。

2、带领孩子接触学习相关的事物

"学前教育"也可以从孩子学习相关方面的新事物接触开始。不是一开始直接的领导孩子进行直白的学习，而是从侧面的角度让孩子先去接触相关的学习事物，在接触和熟悉的过程中获得对学习的感悟。比如说，送孩子一些比较有用的图书或者是绘画工具，以此来让孩子先对这一方面进行熟悉和了解，这也是"学前教育"的一项内容。

在当代的许多家庭中，父母对于孩子的教育本身就处于一个十分重视的阶段。特别是对于年幼的孩子来说，大多数的父母都认为，正是因为孩子还没有接触过学习的原因，因此在教育的这个初始阶段，正是最为重要的。由此而带来的父母"抢跑"教育，也就随之带来了。

 

二、父母群体总是出现"抢跑"教育的原因有哪些？

1、父母在对于孩子的教育方面过于"急于求成"

很多的父母因为受到社会教育大环境的影响，因此在教育孩子的这一方面，很容易就会出现急于求成的这种错误教育做法。父母过度于看重教育的成效，使得其很容易出现教育"抢跑"的这种错误行为。因此，这种教育的错误心态和想法，便是导致其出现"抢跑"的原因之一。

2、满足父母自以为"伟大"的责任心和教育义务

孩子是第一次当孩子，对于父母群体而言，很多也都是第一次当父母。因此，父母在教育孩子的这个过程中，很多类似于"抢跑"教育的这种做法，都是在满足自身父母身份的责任心前提下所出现的。当然，这种自我内心的满足，也是人之常情，但是，在教育的过程中，这种情况的出现，对于孩子的有效教育和成长却会带来影响。

 

孩子群体是第一次接触学习的这项新事物，而对于父母而言，他们也是第一次教育孩子。因此，无论是孩子本身还是父母群体，他们在这个双方相互对应的教育过程中，都有可能会出现相应的问题，这是很正常的现象。

三、"学前教育"对于孩子的重要性有哪些？

1、可以让孩子在心理状态上奠定学习的基础

经历过"学前教育"的孩子，因为其在真正进入学习前，存在着一定的接触和熟悉的相应了解，因此，在孩子学习这一方面的心理状态上，便能够得到一定的稳定。这样一来的话，孩子便不会出现在正式进入学习后而出现不适应的这种情况了。

2、能够起到一定的引导孩子学习的作用

孩子在接受了"学前教育"后，其是可以在整个过程中感受到学习的相关魅力和获得相应的乐趣的。总的来说，"学前教育"的这一过程，便是引导孩子建立对学习的熟知和接触兴趣。"学前教育"能够给孩子带来引导其主动学习的这一效果，便是其的重要性之一。

3、"学前教育"可以激发孩子对于学习的兴趣和爱好

就比如说父母想要引导孩子学习，而在这之前送给孩子很多书籍一样，这种从侧面引导的方法，便是学前教育的一种形式。因此，在学前教育中，孩子可以获得相应的学习兴趣和一定的爱好培养作用。毕竟，爱好对于一个人的影响，也是比较大的。

 

孩子在刚刚接触学习这一方面的内容时，自然是会出现抗拒的负面情绪的，这是一种很自然的人们对于不熟悉事物的抗拒心理。在这个时候，父母的"学前教育"就显得格外重要了，可以很有效的帮助孩子解决其对于学习产生的负面情绪。

四、父母理应如何做到正确的"学前教育"？

1、教育的本质是为了孩子，教育不可"本末倒置"

父母在实施"学前教育"的这一过程中，需要注意的内容也是比较多的。教育的主要目的是为了孩子能够得到有效的学习的健康的成长，这是教育的主旨，因此，父母千万不可在教育的过程中出现本末倒置的这一问题，这样极有可能会带来教育的错误现象。

2、运用适合孩子的教育方法，而不是"急于求成"教育的效果

懂得"学前教育"是一件好事，但是，懂得真正意义上的"学前教育"，对于孩子的成长才能够带来作用。每个孩子的性格和相应的学习适应能力都是不同的，这就需要父母独立的判断和教育方法的选择了。毕竟，只有真正适合自己孩子的"学前教育"，才能够带来教育的真正成效。

 

3、通过"学前教育"让孩子接触学习并且喜欢上学习

"学前教育"的真正目的，无非是为了让孩子接触学习并且做到真正地喜欢上学习。因此，在学前教育的这个过程中，父母需要采取一定的主导认知，来让孩子改变其对于学习枯燥的错误态度和认知，让其主动的接触和走进学习，才是"学前教育"这个过程的最主要目的。

这样一来的话，孩子若是能够主动的做到学习，父母自然也就不会出现"抢跑"教育的这种极端做法了。

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