研究成果 | 宏观院博士后吴旻瑜指导学生团队斩获第十六届“挑战杯”二等奖

编者按

第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛于2019年11月12日在北京航天航空大学落下帷幕，华东师范大学时隔八年再度捧得“优胜杯”！其中，教育学部的《幼“师”：学前教育教师的地位困境及提升策略——基于对上海2200名学前教育教师的实证研究》项目获得了二等奖的好成绩，该项目的指导教师为国家教育宏观政策研究院博士后吴旻瑜。

团队走访13个幼儿园，调查覆盖了16个区县、80所幼儿园，与56名学前教育从业者、53名幼儿家长进行深度访谈，体现了研究的学术性与专业性。

指导教师：国家教育宏观政策研究院博士后吴旻瑜

指导教师感言：

在一路挑战中最美的风景就是同学们不断的成长。一群本科生、一群未来的幼师，从他们自己的困惑和问题出发，在一路挑战中逐渐形成了宏观的视野、政策的思维；一次比赛让他们得以站上一个层次来审视自己的未来、中国学前教育的未来，这大概就是“挑战杯”的意义所在。在华东师大的育人格局中，宏观院不曾缺席，智库有其不可替代的作用！

项目名称

幼“师”：学前教育教师的地位困境及提升策略——基于对上海2200名学前教育教师的实证研究

项目简介

本课题着眼于近期党中央、国务院对学前教育的改革发展做出的重大部署，聚焦教师这一制约学前教育发展的核心问题，通过定量研究、质性研究和文献研究，以“地位”为视角对学前教育教师群体进行的大规模实证研究。通过研究，本课题指出“专业性”是影响学前教育教师地位、收入，进而影响其工作压力感、职业满意度，从而影响其从教意愿的核心原因；并以提升专业性为核心，提出了“学前教育教师专业性提升与保障体系”的构想。

项目成员合照