台湾师创交流团参访上海优质学校 两岸幼教共同为孩子付出

师创教育交流参访团与马侨依霖托育园园长及董事长合照。(照片来园：师创教育)
从上海托育政策规范开始,许多早期发展蓬勃的早教中心的托班开始被审查，不符合托育政策早教中心、托班和托育园被迫关闭了一千多家，由此可见，大陆的托育中心的规范相当严格，包括托育班级数量及班级规模的规范。
10月17日，师创教育学前教育交流参访团来到上海闵行区的马侨依霖托育园。 依霖托育园，是闵行区指标性非营利园，政府只提供场地，其他都需以来园所独立开办，但政府也会补贴每一个学生的费用。与营利园所相比，非营利园拥有更有资质的老师，园所质量的也更有保证，因此不需要做额外的宣传，就可以得到家长们的喜爱 。马侨依霖托育园也是马桥镇人民政府筹备开办的第一家非营利性托育机构，在今年3月1日正式开园。

10月17日，师创教育学前教育交流参访团来到上海闵行区的马侨依霖托育园进行参访。(照片来园：师创教育)
参观园所后，园长带领交流团的团员们到会议室进行马桥依霖托育园的概况介绍，园长说明马桥依霖托育园会根据年龄阶段的特性，自己制作教具，鼓励对小孩要放手，注重于习惯培养。他们也会把孩子的作品放在展示墙中，让孩子们更想把自己的作品做到最好。

参观园所后，园长带领交流团的团员们到会议室进行马桥依霖托育园的概况介绍。(照片来园：师创教育)
园长提到依霖托育园以混龄教育为特色，以幼儿的生长需要出发，为幼儿将来发展和生存得更好作准备，通过真实的学习情景中的构建，让幼儿“学生活，学做人，学学习”。 在混龄班中，大孩子会增加互动感，大孩子会谦让，不会有大欺小的情况发生，反而让他们更学会照顾他人。

依霖幼儿园以混龄教育为特色，以幼儿的生长需要出发，为幼儿将来发展和生存得更好作准备(照片来园：师创教育)
园长也说，一所园所的好坏可以从孩子的神态里感受到，园长也表示她愿意听到不同的声音，愿意接收外界的批评与意见，才可以进而让园所变得越来越好。

师创教育执行长李姵仪老师(左)与马桥依霖托育园园长(右)在参访的过程中进行意见交流。(照片来园：师创教育)
离开马桥依霖托育园后，我们到依霖学前教育机构的总部—依霖幼儿园继续参访的行程。

参访团来到依霖学前教育机构的总部—依霖幼儿园。(照片来园：师创教育)
依霖幼儿园的核心干部们更是提前站在门口迎接参访团队的到来。钟园长带领着党支部书记以及两位副园长杨园长、熊园长亲自迎接，徐刚董事长也全程参与了此次活动。

依霖幼儿园核心干部带领台湾团队参观了依霖的大环境，孩子们的活动区、图书区、茶艺走廊等。(照片来园：师创教育)
四个核心干部一分为二，将参观路线分为两队，带领着台湾团队一起走进依霖幼儿园。他们先带领台湾团队参观了依霖的大环境，孩子们的活动区、图书区、茶艺走廊等。

参观完了依霖幼儿园的校园和教室，各干部带着参访团来到会议室，开始正式的学前教育交流。(照片来园：师创教育)
参观完了依霖幼儿园的校园和教室，各干部带着参访团来到会议室，开始正式的学前教育交流。“来了依霖，就是一家人”，徐刚董事长和钟园长反复向在座的成员们强调这句话，师创教育也与依霖各干部进行两岸学前教育规范、教育方式等的交流。

师创教育赠送伴手礼及锦旗给依霖幼儿园。(照片来园：师创教育)
18日早上，交流参访团来到最后一个参访行程—上海台商子女学校，位于上海闵行的「国际教育区」，除与台湾教育体制接轨，强调多元发展，熟悉中华与台湾文化外，也积极接轨国际，不少原让孩子念当地学校的台商父母们，近来纷纷询问如何入学。

18日早上，交流参访团来到最后一个参访行程—上海台商子女学校。(照片来园：师创教育)
参观环境与课室后，校长邀请团员们到讨论室进行学校的介绍及交流。校长表示台商学校的特色，就是结合台湾、上海与国际的教育长处，黄棋枫说，语言、自我学习与批判思考的能力很重要，不然很容易迷失自己，在台商学校，除了要了解国际竞和，也要学习中华文化。

台商子女学校干部带领参访团参观园区。(照片来园：师创教育)
另外关于语文教学，原本的双语教育安排小一就有七节英文课、两节是外籍教师，但后来很多家长反应，大陆的幼儿园就开始学英文了，所以他们也从善如流，在幼儿园安排英语课。今年暑假更开办加拿大ESL系统的英语课程，团队都是从加拿大请来的。

参观环境与课室后，校长邀请团员们到讨论室进行学校的介绍及交流。(照片来园：师创教育)
属于台湾家乡人的情谊又再一次在上海台商子女学校交流凝聚，上海台商子女学校是台湾人在上海的台湾教育学园，也是台湾人在上海最重要的教育据点，师创教育也会向台商子女学校学习，继续在两岸交流上，继续把台湾教育发扬光大。

离开前，师创教育交流参访团与台商子女学校干部进行大合照。(照片来园：师创教育)
为期5天4夜的《2019学前教育交流参访团》行程正式结束，二十余名幼师、托育专业人员、园长们带着愉悦且收获满满的面容踏上归途。师创教育也会把这5天4夜累积的能量与收获，在未来的教育培训上爆发，继续为台湾学前教育而奋斗。