学而有感_初中随笔600字

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栏目:初三作文  字数:600字

对我来说,学习并非易事。如果把学习比作爬山,那我大概是一个站在山脚看着山顶便想打退堂鼓、耐力和体力都不是特别出色的普通“登山者”。然而,这不代表着我无法成为一名出色的“登山者”。

对于一名“登山者”,定位和计划非常重要。确定目标,结合自身的能力,制定详细的计划,坚定地实施,这样“会当临绝顶,一览众山小”才能成为可能。

此外,就像“登山”一样,在学习的过程中,我时常会感到疲惫,一张密密麻麻的试卷,一个不尽人意的分数都会让我那“放弃吧,你不行”的念头瞬间萌生。如果,把“熬”当作一种学习态度,那么,最后的结果可能会更加惨痛。在我看来,要想消灭“倦怠感”就要让自己有“成就感”,要看到自己的每一个小进步。技强者跑步前进,能力一般的我只要每天进步点点,由量及质,最终也能梦想成真。

但是,让自己有“成就感”并不意味着因为某些科目时常“打击”我,我就把它弃之不顾。鸵鸟在遇到危险时,把头埋进沙里,但是危险不会因此消失。弱势科目如果不及时赶上最终可能会成为实现梦想的最大

威胁。当自己对弱势科目无所适从的时候,要先找到“病灶”,看看自己“裁”在哪一方面哪个模块,做到心中有数。然后向老师求助,寻求“治病良方”。还要为了“痊愈"持之以恒地付出努力。这样,弱势科目拖后腿的问题就能迎刃而解。这条路或许真的很难,漫长而又曲折,时常大雾笼罩,让梦想变得飘渺。但是,我们并不是孤身人前行,环顾四周,父母、老师、同学陪伴在旁,失落时我们永远不会缺少倾述的对象,哭泣时我们常常能够找到依靠的肩膀,再苦再难,梦想依然美好。这一切的一切值得我们坚信不疑,值得我们为之拼搏,值得我们不断超越。

作文话题: 600字 有感 随笔 初中 科目 弱势 学习 可能会 值得 梦想 成就感 一种

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