老师,摆渡人

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栏目:五年级作文  字数:800字

先说一个故事吧。

有一个老师,让学生们描写摆渡人,有一个瘦瘦的男孩写得十分认真,他在作文中把摆渡人比作老师了,他的作文在那一天受到了老师的表扬,一个星期后,老师又让学生们描写老师,很多人都说老师是蜡烛,燃烧自己照亮他们,抑或者是一盏明灯,为他们照亮前方的路······老师认为学生们写的都很好,但那个瘦瘦的男孩在这一次却什么都没写。“你的作文呢?”老师带着一丝怒气问道。男孩翻出自己描写摆渡人的那篇作文。“在这里,我已经写过了。”老师沉默不语。十几年后,只有那个曾经的男孩一个人来探望他,为他带来一些礼物,以及教师节祝福。

也许,有人会说那个男孩不懂事,两篇作文怎么能偷工减料,“整”成一篇呢?但我觉得这一篇作文的分量,是几十年的情谊。试问,如果你在人生的旅途中遇上一条难以独自跨过的大河,而一个名为老师的摆渡人带你度过了这条河,那么,你会在今后的岁月中,在每年的教师节时,为他(她)送去一声祝福吗?答案往往是不会。有很多人,把老师当做了一件物品,就像他们在文章中写到的那样:蜡烛、明灯、园丁······他们“用”过了老师,就将老师忘了,一朵美丽的鲜花,怎会向一个朴实的园丁道谢!那个男孩,记得自己的摆渡人,记得陪伴自己度过流年岁月的老师,他没有忘记,摆渡人是怎样将自己从大河的一边,摆渡到对岸。这就是感恩,就是给老师最好的礼物。

怎样在教师节对老师们表达自己的尊敬?非常简单,不需要多么宏大的排场,甚至不用任何礼品。只要在每一个教师节,记得向老师赠一句“老师,教师节快乐,您辛苦了”这就够了。当一名退休的老教师,在每年的教师节,收到自己一代代的学生送来的信件、电话、电子邮件,想起自己与学生们的奇闻趣事,想起每一个学生的音容笑貌,回味沧海桑田,这就能让老师感到无比的欣慰。不是吗?我母亲就是一名小学老师,她说教学生是最幸福的,因为她用六年的时间,换来了每个教师节,学生对自己的问候。

老师,是人,而不是一个一次性用品,永远不要忘记,他(她)曾陪伴你,将你摆渡过河。请你在每个教师节,为所有摆渡他人的人们,送上最真诚的祝福吧。

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